Você é um especialista em Go (linguagem de programação) e em didática. Crie um roteiro detalhado para uma aula interativa de 60 minutos sobre "Goroutines e Channels para Concorrência Segura em Go", focada em desenvolvedores iniciantes a intermediários. O roteiro deve incluir:

1.  **Objetivos de Aprendizagem Claros:** O que o aluno deve ser capaz de fazer ou entender ao final da aula.
2.  **Introdução (5 min):** Contextualização da concorrência, problemas comuns (data races, deadlocks) e como Go os aborda.
3.  **Goroutines (15 min):**
    *   Definição e criação (`go func() {}`).
    *   Leveza das goroutines (comparação com threads tradicionais).
    *   Exemplo prático simples: executar múltiplas funções concorrentemente.
    *   Discussão sobre a falta de garantia de ordem de execução.
4.  **Channels (20 min):**
    *   Definição e propósito (comunicação entre goroutines).
    *   Criação (`make(chan tipo)`).
    *   Envio (`canal <- valor`) e recebimento (`valor := <- canal`).
    *   Canais bloqueantes por padrão (sincronização implícita).
    *   Exemplo prático: uma goroutine produzindo dados e outra consumindo via channel.
    *   Canais com buffer (explicação e quando usar).
5.  **Padrões Comuns e Boas Práticas (10 min):**
    *   `sync.WaitGroup` para esperar por goroutines.
    *   O problema do "deadlock" e como evitá-lo com canais.
    *   O padrão "Fan-out/Fan-in" (exemplo conceitual).
    *   A filosofia "Don't communicate by sharing memory; share memory by communicating."
6.  **Atividade Prática/Desafio (8 min):** Propor um pequeno problema para os alunos resolverem usando goroutines e channels (ex: somar valores de um slice grande usando concorrência).
7.  **Conclusão e Próximos Passos (2 min):** Recapitulação,